О курсе
Программа этого курса сложилась за последние несколько лет моей работы в качестве супервизора и тренера.
В темах десяти лекций курса отразились наиболее частые проблемы и трудности, с которыми, по моему опыту, сталкиваются и недавние выпускники, и более опытные коллеги в процессе осмысления теоретической базы гештальт-подхода и ее применения к реальным ситуациям в терапевтическом кабинете. При этом особый акцент я сделала на том, как элементы гештальт-теории логически связаны друг с другом и как понимание этих связей превращает набор абстрактных философских концепций в целостную, ясную и сугубо практическую методологию.
Моя главная цель на этом курсе — помочь участникам выработать более устойчивые внутренние опоры для своей профессиональной деятельности. Опоры, которые, с одной стороны, помогают не потерять себя в сложных терапевтических ситуациях, а с другой — находить ясный ответ на ключевой вопрос: «Является ли то, что я делаю в данный момент, гештальт-терапией?»
Курс не ставит своей задачей дублировать теоретическую программу I-II ступеней гештальт-институтов, а является ее развитием в сторону углубления и выстраивания прямых связей между элементами теории одной стороны и живой, повседневной практикой с другой стороны. Поэтому от участников курса будут ожидаться хотя бы начальные знания теории и терминологии гештальт-терапии.
Анна Юдин
основатель и тренер гештальт-центра «Stemning»
аккредитованный супервизор EAGT
Технические детали
-
Формат: 10 записей встреч в Zoom продолжительностью 60 минут каждая (30 минут — лекция + 30 минут — разбор вопросов по теме лекции).
-
Условия доступа: После оплаты вам будет открыт индивидуальный доступ к записи сроком на три месяца.
-
Целевая аудитория курса:
-
сертифицированные гештальт-терапевты, либо
-
студенты гештальт-институтов, начиная с 2-го года II ступени (для западных стран — 2-го года основной программы)
-
психотерапевты других модальностей, ориентирующиеся в теории и терминологии гештальт-терапии.
-
Содержание курса
Лекция 1. Роль гештальт-терапевта
Лекция 2. Осознанность как инструмент гештальт-терапевта
Лекция 3. Понятие контакта, цикл контакта, прерывания контакта
Лекция 4. Теория селф и теория поля
Лекция 5. Феноменология и диалог
Лекция 6. Парадоксальная теория изменений и творческое приспособление
Лекция 7. Феноменологическое исследование и эксперимент
Лекция 8. Зависимость как тип творческого приспособления
Лекция 9. Концепция творческого безразличия, интеграция отчужденных частей селф, работа с аутоагрессией
Лекция 10. Гештальт-психология и работа с личностными расстройствами как расстройствами восприятия
1. ТЕОРИЯ
Обзор всех элементов теории гештальт-терапии и взаимосвязей между ними
2. ПРАКТИКА
Привязка теории к практике через разбор реальных клинических примеров
3. ТРУДНОСТИ
Обзор типичных ошибок в трактовке и практическом применении элементов теории
4. ИНТЕРАКТИВ
Общение с участниками курса, помощь в понимании сложных мест теории, ответы на вопросы
О ведущей
Анна Юдин
автор и ведущая курса
Международный гештальт-тренер, аккредитованный супервизор Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT), основатель и тренер гештальт-центра «Stemning» (Норвегия), приглашенный тренер Вильнюсского гештальт-института, автор учебного пособия «Гештальт-терапия: теория, методология, практика».
Обучалась гештальт-терапии в Московском институте гештальта и психодрамы (МИГиП), Лос-анджелесской программе подготовки гештальт-терапевтов (GATLA), а также супервизии в Норвежском гештальт-институте (NGI). По первому образованию — медицинский работник.
Опыт психотерапевтической практики — 13 лет.
С 2005 года постоянно живет в Норвегии.
Покупка и оплата
-
Вы можете оплатить курс с любых международных банковских карт, действительных в ЕС.
-
При возникновении любых проблем, пожалуйста, напишите нам на stemning.sup@gmail.com
-
После оплаты вы получите на почту:
-
квитанцию об оплате — сразу,
-
письмо с индивидуальной ссылкой на материалы курса — в течение нескольких часов.
-